Dans ce document, nous présentons des exemples concrets d’interventions sur trois niveaux pour la maîtrise de la langue française, l’intégration socioculturelle et l’engagement civique.

Ce rapport est le résultat des analyses du Landscape analysis on Higher Education crisis support mechanisms and initiatives for refugee students et des expérimentations Design plan of the 3-level interventions.

Le premier niveau concerne l’adaptation des programmes pour les étudiants exilés inscrits dans des cours de français langue étrangère (FLE). Le deuxième niveau comprend un groupe d’activités pédagogiques pour la participation sociolinguistique à l’intérieur et à l’extérieur de l’enseignement supérieur. Le troisième niveau concerne la reconnaissance des compétences grâce à des badges ouverts numériques (open badges).

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